中外教育简史考自考试题库及答案2022年4月份自学考试历年题目库

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

中外教育简史

(课程代码 00464 )
 

　　第一部分

　　选择题

　　一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1.稷下学宫制定的中国历史上第一个学生守则是

　　A.《弟子职》

　　B.《礼记》

　　C.《弟子规》

　　D.《学记》
 

　　2.下列命题属于孔子教育思想的是

　　A.天地君亲师

　　B.三纲五常

　　C.化性起伪

　　D.学而优则仕
 

　　3.先秦诸子百家中，特别注重自然科学和思维方法教育的是

　　A.儒家

　　B.墨家

　　C.法家

　　D.道家
 

　　4.南朝宋文帝时创办的“四馆”是指.

　　A.儒学馆、玄学馆、医学馆、文学馆

　　B.儒学馆、阴阳馆、史学馆、文学馆

　　C.儒学馆、玄学馆、律学馆、史学馆

　　D.儒学馆、玄学馆、史学馆、文学馆.
 

　　5.“业精于勤，荒于嬉:行成于思，毁于随。”出自韩愈的

　　A.《师说》

　　B.《马说》

　　C.《进学解》

　　D.《原道》
 

　　6.清末，外国传教士在中国开办的最早的学校是

　　A.福州船政学堂

　　B.马礼逊学堂

　　C.徐家汇公学

　　D.文纪女垫
 

　　7.1898年，由康有为等人创办的以“保国、保种、保教”为宗旨的学会是

　　A.强学会

　　B.保国会

　　C.冬学会

　　D.知心学会
 

　　8.将教育视为改良政治、救亡图存和振兴国家的重要手段，并希望通过教自“养成一种特色之国民”的是

　　A.梁启超

　　B.蔡元培

　　C.康有为

　　D.严复
 

　　9.下列乡村教育实验区中，由中华平民教育促进总会负责的是

　　A.山东邹平乡村建设实验

　　B.晓庄师范

　　C.山海工学团

　　D.定县实验区
 

　　10.针对中小学教育长期存在激烈的升学率竞争，影响学生全面发展，加重学生课业负担等问题，中共中央、国务院提出要

　　A.实施科教兴国战略

　　B.普及义务教育

　　C.全面推进素质教育

　　D.建立学位制度
 

　　11.古代印度教育中，婆罗门教在家庭里创办的学校是.

　　A.吠舍学校

　　B.婆罗门学校

　　C.古儒学校

　　D.吠陀学校
 

　　12. 西欧中世纪大学最初产生于

　　A.10世纪

　　B. 11世纪

　　C.12 世纪

　　D. 13世纪
 

　　13.西欧中世纪修道院学校中，对准备充当神职人员的学生进行的教育叫

　　A.内学

　　B.法学

　　C.文学

　　D.外学
 

　　14.近代英国《初等教育法》颁布的时间是

　　A.1860 年

　　B.1870 年

　　C.1880 年

　　D.1890 年
 

　　15.裴斯泰洛齐认为，人的和谐发展教育主要包括德育、智育、体育和

　　A.军事教育

　　B.家庭教育

　　C.社会教育

　　D.劳动教育
 

　　16.德国教育家赫尔巴特的代表作是

　　A.《大教学论》

　　B.《教育漫话》

　　C.《普通教育学》

　　D.《教育学》
 

　　17. 1919年，法国政府通过的《阿斯蒂埃法》是一部

　　A.初等教育法

　　B.中等教育法

　　C.职业技术教育法

　　D.高等教有法
 

　　18.1947年，日本颁布了否定战时军国主义教有政策的

　　A.《中等教育法》

　　B.《高等教育法》

　　C.《职业教育法》

　　D.《教育基本法》
 

　　19.1922-1923年间苏联发布了按照“生活主题”整合教材的《综合课程教学大纲》，也称

　　A.《单元教学大纲》

　　B.《课程教学大纲》

　　C.《劳动教学大纲》

　　D.《生活教学大纲》
 

　　20.终身教育思潮的主要代表人物是法国的教育家

　　A.罗杰斯

　　B.朗格朗

　　C.布鲁纳

　　D.皮亚杰
 

　　第二部分

　　非选择题

　　二、辨析题:本大题共4小题，每小题3分，共12分。判断正误并简要说明理由。

　　21.颜元所著《颜氏家训》被称为家教规范，在古代教育史上占有重要地位。

　　22.19 世纪70年代以后，中国近代教会教育发展到新的阶段，这一时期帝国主义在华兴办了大批教会中学，暂未创办大学。

　　23.殖民地时期的美国，主妇学校一般也称为文实学校。

　　24.赫尔巴特的教育目的论是以他的四种道德观念为基础的。
 

　　三、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。

　　25.简述荀子的教师论。

　　26.唐代科举考试的科H和方法主要有哪些?

　　27.简述1833 年英国“教育补助金法案”的内容及意义。

　　28.简述洛克“白板说”的主要内容及其教育意义。
 

　　四、分析说明题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。

　　29.阅读下列几则材料:

　　(1)恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也:是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。

　　(2)仁，人心也;义，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉!人有鸡犬放，则知求之;有放心而不知求。学问之道无他，求其放心而已矣。

　　(3)今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生，而辞让亡焉;生而有疾恶焉，顺是，故残贼生，而忠信亡焉;生而有耳目之欲，有好声色焉，项是，故淫乱生，而礼义文理亡焉。....用此观之，然则人之性恶明矣，其善其伪也。

　　(4) 凡所贵尧、禹君子者，能化性，能起伪，伪起而生礼义。

　　以上几段话的作者分别是谁?文中体现了他们的教育思想有何不同?
 

　　30.请结合下面的资料，谈谈你对西欧中世纪大学教学的理解。

　　“中世纪大学的教学一般分两个阶段。首先，学生进入大学后，跟随某一教师学习4-6年，在阅读、文法、修辞学和逻辑学方面，掌握了初步的知识，经其他教师的许可，便可以获得‘学士’学位，取得初步教学的资格。获得教学资格后，就可以成为教授的助理。其次，经过6-10年的学习，通过考试，便可以获得‘硕士’或者‘博士’学位。在中世纪大学，硕士和博士没有程度上的区别，只是仪式上有所不同:硕士考试不公开，合格者发给证书，取得教学资格。博士考试要公开进行，有隆重的仪式。中世纪大学在教学方法上主要是讲解和辩论。教学通常按以下程序进行:

　　(1)教师先向学生讲解教科书的梗概和主要思想;

　　(2)简要叙述与课文有关的知识;

　　(3)诵读原文;

　　(4)复述课文的内容梗概;

　　(5)释疑。

　　此外还运用辩论的方法，通常由两名学生和两组学生展开辩论。中世纪大学的教学语言为拉丁语。
 

　　五、论述题:本大题共2小题，每小题14分，共28分。

　　31.试比较朱熹与王守仁教育思想的异同。.

　　32.论述英国《1988 年教育改革法》的主要内容及意义。