2015湖南师范大学自考本科《学前教育》专业学习方法

　　湖南师范大学自考本科《学前教育》专业是一门综合性非常强的学科。

　　学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

　　幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育;学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。

　　所以，这个专业的学生不一定要去作幼师;还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。同时男幼师也是比较稀少的，同时很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。那么怎么学好学前教育这个专业呢？有哪些好的自考学习方法呢？下面湖南师范大学自考网(www.hnshifan.com)老师为大家介绍：

　　一、总是站在系统的高度把握知识

　　很多考生在自学时，总是习惯一拿起书就开始闷头一节一节的看，其实这样不好，不联系对每一章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。建议大家在学习每一门课程前，都花一点时间弄清楚这门课程都有一些什么内容，学习这门课程对我们在以后的工作中有什么用，我们为什么要学习这门课。最好的方式就是通过教材的目录了解大致内容，通过上网查阅该课程或在教材的导论、概述、概念或意义中了解我们学它有什么用。只有明确的了解它，才能帮助我们在之后更好的学习。

　　事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。这就是站在高度的好处。

　　二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

　　学习最忌死记硬背，特别是理科学习，不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有木之本。即使你所提的问题超出了所学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。也能让自己的学习更具主动性。

　　三、发散思维，养成联想的思维习惯

　　在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。

　　所以上面讲的学习的三个习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。