4月自考时间倒计时一个月，后期备考怎么学？

4月自考时间仅剩最后29天，最后的冲刺阶段大家不能放松对自己的要求，湖南自考网整理为大家分享各科目的高频考点，希望大家在阅读文章的过程中进行消化吸收，作为检验自己学习成果的工具。

　　今天为大家分享《学前卫生学》中的高频考点：大脑皮质功能活动特征，希望能够帮助各位考生找到备考方向，度过备考迷茫期，顺利上岸。

　　人脑是最复杂、功率最大的信息“处理机”。大脑每天要处理来自体内外的海量信息，并不断发出指令指挥各项活动。面对庞大的信息量，大脑能始终保持杂而不乱、应对自如，这得益于大脑皮质的功能活动特征。

　　掌握好大脑皮质功能活动特征能够也就可以更好地了解儿童神经系统发展的规律和表象，方便在生活和教学中采取对应的措施和解决方案，这就是该考点重要性的体现哦。

　　那么接下来就一起看一下到底具体有哪些原则呈现吧。

　　1、具体内容

　　2、常见考法

　　该考点一般出现在选择题和论述题中，选择题多以定义或相关案例为题干呈现，论述题则以整体把握和熟悉为主，考查对五个基本特征的记忆与理解，要求对于五个特征的具体理解更为清楚。
 

　　3、真题再现

　　【例题】组织教学活动时要遵循由易到难、循序渐进的原则，这符合幼儿大脑皮质的( )

　　A.优势兴奋法则

　　B.始动调节原理

　　C.镶嵌式活动方式

　　D.动力定型的建立

　　【答案】B

　　【解析】题干中所描述的由易到难、循序渐进其实就是始动调节的表象，是指大脑皮质刚开始工作时效率较低，随后工作效率逐渐提高的现象，由此可看出组织教学活动时要遵循由易到难、循序渐进的原则。

　　而优势兴奋是指人们学习或工作时，大脑工作效率的高低取决于相关皮质的兴奋度，皮质区域兴奋性高工作效率就高，反之则低;

　　镶嵌式活动是指随着活动性质的改变，大脑皮质的兴奋区和抑制区、工作区和休息区在空间结构、功能定位、时间分配上发生相应的轮换;

　　动力定型是指一系列刺激按照一定时间、顺序先后出现，反复多次后，这种时间和顺序在大脑皮质固定下来，形成与此刺激相关的神经环路，每到固定时间大脑就会自动启动这一系列活动。

　　以上选项都是属于大脑皮质功能活动特征的内容，但是每个特征的表象和切入点是不一样的，需要具体问题具体分析，所以答案是选B哦，你答对了吗?

　　没答对的同学也不要灰心，我们可以通过解读题目举例和理解记忆五种基本特征以及简单的例子，帮助我们更好的掌握该考点，期待你们会有更精彩的表现。

　　自考学习历时长，短则2-2.5年，长则5年，从计划备考到申请毕业，期间一定会存在诸多疑问，自考政策、专业选择、自考流程、考试及成绩查询事项、备考方法等等，这些都需要大家上网搜索。

　　信息爆炸时代，资讯入口多元，但网络中的信息鱼龙混杂，质量良莠不齐，很可能出现搜索一圈发现全是广告的情况，看起来选择多了，实际上却带来选择的匮乏。