教师职业道德与专业发展自考真题及答案2026年4月自学考试题目试

　　09277《教师职业道德与专业发展》

　　2026年4月自考真题

　　一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

　　1.习近平总书记提出"好教师"四个标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识和

　　A.有仁爱之心

　　B.有仁义之心

　　C.有慈爱之心

　　D.有慈悲之心

　　2.当我们判断一个人的道德面貌时，不仅要听其言，更要观其行。这体现道德具有

　　A.特殊的规范性

　　B.广泛的渗透性

　　C.更大的稳定性

　　D.显著的实践性

　　3.教师必须"以身立教"。这体现出教师职业道德的特点是

　　A.较高的责任性

　　B.独特的示范性

　　C.高度的自觉性

　　D.鲜明的独特性

　　4.关于教师职业阶段划分的研究，富勒提出

　　A.教师发展关注阶段论

　　B.教师生涯循环论

　　C.教师生涯循环发展论

　　D.教师教学关注阶段论

　　5.按照理想所属的范围把理想分为

　　A.长远理想和近期理想

　　B.个人理想和群体理想

　　C.社会理想和生活理想

　　D.职业理想和素质理想

　　6.人们对未来职业将达到什么水平、什么程度的向往是

　　A.职业理念

　　B.职业设计

　　C.职业理想

　　D.职业规划

　　7.在一定社会条件下形成的，集团成员必须遵守的规章、条例等的总和是

　　A.纪律

　　B.道德

　　C.作风

　　D.法律

　　8.《中华人民共和国教师法》是

　　A.教育基本法律

　　B.教育单行法律

　　C.教育行政法规

　　D.教育规章制度

　　9.教师专业发展评价中的深度访谈是一种

　　A.量化评价方法

　　B.质性评价方法

　　C.诊断性评价方法

　　D.形成性评价方法

　　10.俞国良等人提出的心理健康标准之智力正常是指智商在多少分以上?

　　A.70

　　B.80

　　C.90

　　D.100

　　11.教育改革带来的过高压力是影响教师心理健康的

　　A.个人因素

　　B.社会因素

　　C.职业因素

　　D.工作环境因素

　　12.1948年，世界卫生组织所定义的"健康"是

　　A.没有疾病和虚弱的状态

　　B.没有疾病和烦恼的状态

　　C.一种生理、心理和社会适应都日臻完满的状态

　　D.一种生理、心理和情绪情感都日臻完满的状态

　　13.公民基本道德规范之"爱国"主要是

　　A.规范公民与国家的关系

　　B.规范职业与国家的关系

　　C.规范公民与公民之间的道德关系

　　D.规范公民与职业的道德关系

　　14.进行教师职业道德修养的前提和起点是

　　A.提高教师职业道德认知

　　B.规范教师职业道德行为

　　C.陶冶教师职业道德情感

　　D.确立教师职业道德信念

　　15.职业素养是一个人在从事职业的过程中表现出来的

　　A.综合品质

　　B.具体特质

　　C.特殊才能

　　D.独特气质

　　16.在中小学生的心目中，教师常常是全知全能的。这要求教师必须具有

　　A.牢固的学科专业知识

　　B.丰富的日常生活知识

　　C.扎实的教育科学知识

　　D.广博的科学文化知识

　　17.定向型师资培养的职前教师教育模式属于

　　A."委托培养"模式

　　B."校本培训"模式

　　C."教师专业发展学校"模式

　　D."高校为本"模式

　　18.下列属于教师职业道德评价独有特征的是

　　A.稳定性

　　B.非逻辑性

　　C.价值倾向性

　　D.思想的深刻性

　　19."善恶"是教师职业道德评价的

　　A.具体标准

　　B.最高标准

　　C.一般标准

　　D.特殊标准

　　20.根据评价过程中运用方法的不同，教师职业道德评价分为

　　A.自我评价和他人评价

　　B.具体评价和元评价

　　C.量化评价和质性评价

　　D.绝对评价和相对评价
 

　　二、辨析题：判断正误并简要说明理由;本大题共3小题，每小题4分，共12分。湖南自考

　　21.学生的"向师性"决定了教师职业的复杂性特点。

　　22.社会主义纪律的最主要特征是自觉性。

　　23.学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的"不学无术"。
 

　　三、简答题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。湖南自考

　　24.简述教师职业劳动促进人类社会制度文明发展作用的主要表现。

　　25.简述教师职业生涯设计的内容。

　　26.简述教师违反职业纪律的主要表现。

　　27.简述教师心理健康问题的表现。

　　28.简述教师职业道德评价的原则。
 

　　四、论述题：本大题共2小题，每小题8分，共16分。湖南自考

　　29.论述教师应如何认真履行教书育人的职责。

　　30.论述教师职业道德教育的意义和原则。
 

　　五、案例分析题：本大题12分。湖南自考

　　31.张老师精心准备每一堂课。课上，她讲解知识深入浅出、语言规范、表达清晰，板书字迹工整、美观大方，给学生树立了良好的书写榜样。在班里，张老师平等对待每一位学生，从不歧视任何一个孩子，尊重学生的个性和想法。她发现甲同学在学校很少主动与同学交流，便经常主动找甲同学谈心。得知甲同学喜欢绘画，张老师就鼓励甲同学参加学校的绘画社团，当甲同学取得成绩时，她及时给予表扬和鼓励。有一次，乙同学不小心弄坏了教室的教具，张老师没有立刻批评他，而是引导大家换位思考，鼓励乙同学勇于承认错误，并一起商量如何弥补。日常生活中，张老师见到学生总是微笑着打招呼，同学们都说张老师和蔼可亲。张老师还利用业余时间参加各种教学研讨活动和学术交流，不断学习新的教育理念和教学方法。

　　问题：结合教师职业作风的具体表现，分析案例中张老师的行为。